ESPERANZA AGUIRRE LLAMA a pensar donde ahorrar
QUICO ALSEDO
20/09/2011
Aguirre llama a «pensar dónde ahorrar»
Esperanza Aguirre aseguró ayer, en rueda de prensa, después de ser recibida en audiencia por el Rey don Juan Carlos como presidenta autonómica, que «si la educación es obligatoria y gratuita en una fase, a lo mejor no tiene que ser obligatoria y gratuita en todas las demás fases». Aguirre hablaba del contexto de crisis -«hay que cambiar la necesidad de gastar»-, pero se refirió a la educación en un momento nada baladí: la víspera de las tres jornadas de huelga convocadas por los cuatro sindicatos mayoritarios (CCOO, UGT, ANPE y CSIF) en la Secundaria madrileña. Funcionarios, padres y alumnos (las asociadiones de estos dos últimos colectivos apoyan los paros) se quejan de lo que consideran «recortes» en la enseñanza pública madrileña, y la presidenta, que lee la huelga en clave preelectoral, pareció en ese momento elevar la apuesta. Después, por la tarde, matizó sus palabras: «Me refería a los masters», explicó. Y un poco más tarde se reinterpretó a sí misma al ser preguntada por los periodistas: «Aguirre lo que ha dicho es que hay que reflexionar sobre todas aquellas etapas educativas que de acuerdo con la ley no son ni obligatorias ni gratuitas y reflexionar sobre ellas a la luz de la situación económica». La catarata de críticas no se hizo esperar. El Partido Socialista Madrileño la acusó de «querer hacer retroceder la educación a épocas predemocráticas», la Confederación de Padres de alumnos tachó sus palabras de «barbaridad», y el clima en la enseñanza madrileña, ya de por sí prebélico, se calentó aún más. Si era posible.Aguirre puntualizó su discurso varias veces a lo largo del día. Ya a última hora de la tarde dijo haberse referido a las etapas que «de acuerdo con la ley no son ni obligatorias ni gratuitas». Abundó en que «si la educación es obligatoria y gratuita en una fase, a lo mejor no tiene que ser obligatoria y gratuita en todas las demás fases». Recordó que «de los 3 a los 6 años [la educación] no es obligatoria pero sí gratuita».
«El resto de las etapas educativas, que en tiempos de bonanza se han podido subvencionar fuertemente con independencia de los méritos y la renta de los alumnos, habrá que plantearse estudiarlos», remarcó antes de subrayar: «Esto no quiere decir que se cobre o no se cobre, habrá que reflexionar de dónde se puede ahorrar».
Para terminar de explicarse (o de liarlo), aludió también a la sanidad: «Habrá que plantearse, estudiar, reflexionar. Eso no quiere decir que se vaya a cobrar lo que no se cobra pero habrá que reflexionar de dónde se puede ahorrar. Me he referido a eso y a los medicamentos. Me refiero a todo lugar donde podamos ahorrar algo porque los ingresos bajan y los gastos no bajan y tenemos que prestar los servicios esenciales a la comunidad como son la educacion, la sanidad, los servicios sociales», dijo.
Sus palabras, en una dirección u otra, avivaron aún más un fuego que lleva ardiendo medio mes y que hoy podría elevarse a la categoría de incendio. Según la Federación de Padres Giner de los Ríos, que presentó ayer datos recogidos en «aproximadamente un tercio de los centros madrileños, unos 120 institutos», las instrucciones de la Consejería supondrán un recorte de al menos 2.600 profesores en Secundaria. La pérdida media de profesores por centro sería de 8,13, mientras que el número de alumnos se habría incrementado en 5.300. La Comunidad, que sostiene que no hay más alumnos sino menos, puntualiza estos datos -asegura que muchos son falsos-, pero quedó claro el absoluto choque de trenes: mientras que en la Giner de los Ríos aseguran haber enviado varis cartas a la consejera Lucía Figar en este tiempo y ni siquiera haber recibido respuesta, ésta aseguró ayer, en un chat en ELMUNDO.es, que la huelga está instigada «por el 15-M y por los de la ceja». Unos aseguran parar «por el bien de la educación y del futuro», los otros dicen que se trata de pura campaña preelectoral. «Ha sido el Gobierno regional quien decidió enviar las instrucciones este verano, ellos son quienes han elegido el momento», dijo José Luis Pazos, de la Giner de los Ríos, donde se animaba a los padres a llevar a los críos al colegio «para que los profesores que decidan trabajar no estén de brazos cruzados».
Para rematar el diálogo de sordos, el paro del jueves, convocado sólo por CCOO, fue tildado de «ilegal»por la Comunidad, por convocarse «fuera de plazo». Las espadas, pues, quedaron en todo lo alto. El pulso está definido. Unos 320 institutos de toda la Comunidad de Madrid tienen la palabra hoy
Y hoy, con la Reina
Los alumnos de Infantil serán 209.002, los de Secundaria 237.822 y los de Bachillerato 102.486. Además, en Formación Profesional habrá 65.144 alumnos y en Educación Especial, 4.668
Lucía Figar
1. Buenos días Sra. Figar no acabo de comprender porque la CAM esta recortando profesorado en la escuela publica y sin embargo subvenciona los colegios concertados o privados con dinero público. Si unos padres deciden llevar a sus hijos a ese tipo de centros, deben llevarlos con todas las consecuencias y por tanto la CAM debe destinar ese dinero de esas subvenciones a la escuela publica. Nuestros hijos se merecen una educación de calidad, impartida por profesores especializados en cada materia. Y el que quiera lujos que se los pague.
Buenos días. Todos los colegios concertados están sostenidos con fondos públicos en toda España, en base al régimen de concierto que existe desde la LODE de 1985. Los colegios privados no reciben ninguna subvención, al menos en la Comunidad de Madrid.
2. Aún hay muchos profesores funcionarios de carrera sin asignar a una vacante (tal y como es mi caso), ¿no es esta una gestión de recursos ineficaz y poco inteligente? ¿acaso se redactaron las nuevas instrucciones sin prever el impacto que tendría en el funcionamiento de los centros ni organiozar su aplicación?
En la ESO no es raro que las plantillas se terminen de completar una vez comenzado el curso, debido a que hay variaciones de matrícula por los exámenes de septiembre, cambios en la elección de optativas y modalidades por parte de los alumnos etc. En estos momentos faltan cerca de 100 plazas por asignar a funcionarios; lo normal es que a Vd. le llamen hoy o mañana a más tardar.
3. Hola señora Consejera, supongo que mi pregunta la habrá leído bastantes veces pero he de hacérsela de nuevo. ¿cuándo se sabrá algo más sobre las oposiciones de magisterio? Es mucho el esfuerzo realizado durante casi más de un año, incertidumbre, dudas, y muchos muchos altibajos. Sean comprensivos y dar a los opositores una respuesta ya. muchas gracias y saludos
Esperamos comunicar la fecha de la primera prueba antes de diez días. ¡Suerte!
4. Me gustaría saber por qué no quieren reunirse con los sindicatos para saber exactamente qué piden los profesores en lugar de especular y dar palos de ciego. No se quejan por las 2 horas lectivas más (muchos ya las daban y muchos otros ya iban a 19 el curso pasado) ni tampoco quieren una subida de sueldo. ¿Por qué no convoca ya la mesa sectorial y evita así que se perjudique a los alumnos perdiendo días de clase?
Las dos últimas veces que la Consejería ha convocado a los sindicatos, éstos han dado plantón. Confiamos en que la próxima vez que sean citados acudan a la reunión y pueda constituirse la mesa de diálogo.
5. ¿Piensa tomar alguna medida para que no se sucedan más huelgas a lo largo del curso escolar?
Las huelgas a quienes perjudican es a los alumnos y a sus familias. Confiamos en el sentido del deber y de la responsabilidad de nuestros profesores. Impartir 20 horas de clase a la semana no justifica ninguna movilización cuando en España hay 5 millones de parados.
6. Buenos días Consjera. ¿Puede usted garantizar que ningún profesor va a impartir una asignatura de la que no sea profesor titular? Muchas gracias
Buenos días. La Inspección esta acudiendo a los institutos estos días para asegurar que ningún profesor impartirá una materia para lo que no tenga preparación. Allí donde se detecte alguna anomalía, se corregirá inmediatamente.
7. Buenos días, señora Figar, un placer conversar con usted. Al ampliar horas y disminuir profesorado los institutos se encuentran con que no hay personal para realizar desdobles. Usted ha asegurado que se enviará personal para evitar ésto pero ¿qué va a suceder si todos los instituos de la comunidad (que han sufrido al menos el recorte de 10 a 12 profesores de media) les solicitan personal?. Gracias por su atención.
Buenos días. Los inspectores también tienen el encargo de verificar que los horarios están bien elaborados, de manera que se cumplen las medidas de refuerzo y apoyo a los alumnos previstas en la normativa. A día de hoy ya tenemos el informe favorable de 91 institutos: 35 de Madrid capital, 6 de la zona norte, 19 de la zona sur, 15 de la zona este y 16 de la zona oeste.
8. Lucía, del 1 al 10: ¿cuál es la calidad de la educación pública en la Comunidad de Madrid?
El informe PISA de la OCDE situó a la Comunidad de Madrid en el primer puesto de España, y por enciam de países como Francia, Reino Unido, Suecia, Alemania o Estados Unidos. Las últimas evaluaciones nacionales del Ministerio de Educación nos situaron a la cabeza de España en las 4 competencias evaludas. Por tanto, estamos mejor que el resto de España pero no nos damos por satisfechos.
9. Buenos dias consejera, es posible que la veamos en algún puesto de mayor responsabilidad en un plazo corto de tiempo?
A mis responsabilidades como Consejera de Educación acabo de sumar las competemcias de Empleo. Es un reto extraordinario.
10. Estimada Sra. Figar, en diciembre de 2010 se implantó una desgravación fiscal de 900 euros por hijo por gastos de escolarización para quien utilice el sistema privado de enseñanza que, según parece, cuesta del orden de 80 millones de euros a la Comunidad de Madrid. Esta cantidad es muy similar a la que pretenden ahorrar con los recortes. Por favor, ¿podría explicar por qué se decidió recortar de la pública en lugar de eliminar esta desgravación fiscal que beneficia a quien puede pagar lo privado? ¿No sería más justo eliminar la desgravación? Muchas gracias por la respuesta.
Está Vd. mal informado. Comprendo que la manipulación socialista sobre este asunto haya podido confundirle. La desgravación por gastos escolares, de uniforme y clases de idioomas es para todas las familias, lleven a sus hijos a la escuela pública, concertada o privada. Solamente se excluye de esa desgravación a las rentas altas.
11. Estimada Lucía, Soy un padre que tiene 3 niños, dos de ellos en edad escolar de infantil. Este año, no han podido ingresar en el colegio concertado que queríamos porque no han contado como válido un punto por una alergia alimenticia (real, no inventada) que en otro centro, sabemos, habían admitido. Por otro lado, en el colegio al que hemos querido ingresar, entran niños con certificados médicos (porque no decirlo con todas las letras) FALSOS, de enfermedades metabólicas que no tienen (sobre todo celiaquía). Dos preguntas ¿Por qué no hay un criterio común único para considerar válidos los puntos de enfermedades? ¿Cuando se va a hacer algo por evitar el fraude en la documentación de admisión de los Colegios? Los padres que no queremos entrar en el juego del fraude estamos en situación de indefensión. Muchas gracias. Un saludo, A.
El compromiso del Gobierno de Esperanza Aguirre para esta legislatura es profundizar en la libertad de elección de centro educativo, eliminando la zonificación y revisando los criterios de acceso. Gracias por su pregunta.
12. Querida Consejera: Felicitarle como esta manejando la situación de los docentes por ayudarnos en dar 2 horas más de clases, pero le rogaria que publicara el nivel de absenctismo en la Eduación, ya que mi hijo estudia en un Instituto y el año pasado le cambiarón de profesora 5 veces. En cuanto a las tutorias, estas se realizan en los recreos, y nunca jamas me aceptarón que las consultas del desarrollo de notas se haga en la tarde. Comprensión toda, pero que dejen de ser funcionarios y que se sometan a criterios de eficacia y eficiencia educativa. ¿Cuantos profes publican algun libro a lo largo de un año?, me refiero al Instituto de mi hijo y no al universo. >Por otra parte que todos los profes marquen las horas de trabajo. Yo por lo menos la apoyo, y tome las decisiones más duras y drásticas que los padres estaremos con usted
Nuestros funcionarios docentes han demostrado su capacidad y méritos aprobando una oposición y tienen vocación de servicio público. Por eso entenderán el esfuerzo que se les pide, impartir dos horas mas de clase, en un momento de grave crisis económica.
13. Buenos días señora Figar, si los centros eliminan las horas de tutoría en la ESO y Bachillerato ¿no repercutirá sobre la calidad de la educación en Madrid?
Esto no es cierto, me alegro de poder aclarárselo. Las tutorías se van a mantener, con la novedad de que a partir de este curso, además de las tutorías de grupo (toda la clase junta), habrá tutorías personales de cada alumno con su profesor tutor al menos una vez por trimestre. Y el profesor cobrará un plus por ello.
14. Buenos días Sra. Figar, según manifiestan ustedes, el aumento de las dos horas lectivas en el profesorado no va a repercutir en la calidad de la enseñanza y se va a conseguir un ahorro de 80 millones de euros; mi pregunta es, si esto es cierto, ¿por qué no se ha aplicado esta medida antes? ¿hemos estado pagando los madrileños 80 millones de euros al año para nada? Muchas gracias.
La normativa del Ministerio de Educación establece para los docentes un horario lectivo de entre 18 y 21 horas semanales. Estaban a 18 y, en un momento de grave crisis, hemos fijado su horario en 20 horas, igual que han hecho otras comunidades autónomas.
15. ¿Por qué aparece España en la cola de los países de la OCDE, en los estudios internacionales?
Las leyes socialistas, de la LOGSE a la LOE, han hundido la educación en España. La razón es que han desterrado lso principios del mérito, el esfuerzo, la exigencia y la autoridad del profesor. Recuperando esos principios, Madrid ya ha conseguido situarse por encima de la media de la OCDE.
16. Cree que se trata de una huelga política?
Sin duda. Sólo se han convocado huelgas en las comunidades gobernadas por el PP, cuando por ejemplo Andalucía ha aumentado las horars lectivas de sus docentes hasta 20 y 21 horas semanales, según ha denunciado CC.OO.. Son movilizaciones políticas alentadas por Rubalcaba y el movimiento de indigandos del 15M, y que sólo se entienden en un contexto electoral.
17. ¿Para cuando una jornada escolar que sea compatible con los padres? Curso lectivo del 1 de septimebre al 30 de junio y horario solo de mañana o solo de tarde. Las dos horitas de después de comer no aportan a los niños y nos complican la organización a los padres. ¡Animo, no se deje amedrentar por los liberados sindicales!
La ley estatal prevé 175 días lectivos y la Comunidad de Madrid ya está por encima, con 179 días en Primaria y 177 en Secundaria.
18. Nos van a dar este curso 2011-2012 las becas de ayuda de libros. Van a inplantar lo de dar los ordenadores a los alumnos.
Este curso hemos otorgado becas para la adquisión de libros de texto a 309.000 familias, diez mil mas que el año pasado, con una inversión de 30 millones de euros. También hemos dado becas de comedor a 94.200 familias con una inversión de 29,3 millones de euros y cheques guardería para 30.700 familias con una inversión de 34 millones de euros. El Gobierno ha mantenido todas estas partidas pese a la crisis económica.
19. Buenos días, sra. Figar, un placer conversar con usted; el informe favorable de 91 institutos, ¿va a permitir contratar a más interinos? En caso negativo, ¿qué piensa hacer la Consejería con los más de 3.000 interinos que se van a quedar sin trabajo?. Muchas gracias y .. ánimo.
En esos 91 institutos ya sabemos que la plantilla resulta adecuada para mantener las medidas de apoyo y de refuerzo a alumnos, y por tanto no hará falta contratar a más profesores.
20. ¿porqué no se pueden desgravar la compra de libros, cuadernos, etc...?? Es un gasto enorme, pero en la ultima declaración no se podian desgravar. Gracias.
Como ya he dicho, se pueden desgravar los gastos escolares, las clases de idiomas y los uniformes. Para los libros de texto tenemos los "cheques-libro" que ya he citado.
21. cada vez más colegios adaptan el bilingüismo. Puede explicar cuántos alumnos pueden disfrutar de ello y si se empieza ya a percibir los avances en el alumnado. Gracias. Ester.
Financiamos este curso 276 colegios públicos bilingües,64 institutos bilingües y 93 centros concertados bilingües en la Comunidad de Madrid. Los alumnos reciben no sólo clases de inglés, sino que estudian otras materias en esa lengua, por lo que la aprenden de modo natural. Nuestro compromiso es que 2015 la mitad de los colegios y un tercio de los institutos sean bilingües.
Despedida
Muchas gracias a todos, la hora se me ha pasado volando. Un abrazo, Lucia Figar
SARA PERUGA
20/09/2011
100 días después, 782 millones de deuda
Con los cambios de Gobierno tras las elecciones municipales del 22 de mayo y pasados 100 días desde que se constituyeran los nuevos Ayuntamientos, algunos consistorios se han encontrado con deudas que desconocían heredadas del anterior equipo. En algunas localidades, estos agujeros no suponen grandes problemas económicos, pero en otros se están sufriendo las consecuencias de deudas que alcanzan hasta los 250 millones de euros.Éste es el caso de Alcorcón, Collado Villalba, Leganés, Aranjuez, Coslada y Getafe, seis municipios afectados por una política económica que, supuestamente, ha vaciado las arcas de los Ayuntamientos. En algunos de ellos se están viviendo cortes de luz y fallos en el servicio de Correos, mientras que otros se enfrentan al pago de facturas atrasadas a pequeñas y medianas empresas proveedoras del municipio.
Mientras, las facturas van saliendo y se descubren casos como el de Alcorcón, donde se gastaron 180 millones en un centro de arte que permanece cerrado e inacabado. O el caso de Collado Villalba, donde se pagó un millón de euros por un teatro fantasma.
Los consistorios de estas localidades están a la espera de pasar las auditorías que les confirmarán la deuda exacta que arrastran. Hasta entonces, sólo pueden hacerse una idea de las cuentas y prepararse para los ajustes económicos
ARANJUEZ
20/09/2011
Documentos destruidos y 175 millones de deuda
«La deuda producida por Jesús Dionisio y su equipo es escalofriante, lastrará las cuentas de Aranjuez por mucho tiempo y condenará a los ribereños a situaciones muy delicadas en cuanto al dinero público, que es su dinero», explicó la alcaldesa.
Por su parte, el anterior equipo de Gobierno y su alcalde, Jesús Dionisio, tendrán que hacer frente a la acusación levantada contra ellos -y que ya se encuentra presentada en el Juzgado- por una supuesta destrucción masiva de documentos, días antes de las elecciones municipales.
En cuanto a las medidas para reducir gastos, Martínez está a la espera de que se conozcan las cifras de la auditoría para saber a qué se enfrenta su Gobierno y qué hacer al respecto
COSLADA
20/09/2011
Un crédito ICO para pagar a los proveedores
El Ayuntamiento de Coslada ha tenido que solicitar un crédito al Instituto de Crédito Oficial para poder pagar a los proveedores municipales. Las facturas, atrasadas desde el 30 de abril de este año, vienen del anterior Gobierno.
El importe del crédito asciende a 3.891.100 euros, a devolver en tres años. «Con esta solicitud de crédito el Ayuntamiento podrá abonar una parte de las facturas que tiene atrasadas con los proveedores, y que ascienden a un total de 11 millones de euros», destacó el concejal de Hacienda, Emilio García.
La propuesta salió adelante a pesar de los votos en contra de PSOE, IU y ARCO. «No entendemos la postura del PSOE al votar en contra de la solicitud de crédito, cuando el anterior Gobierno dirigido por Ángel Viveros ha llevado al Ayuntamiento a esta complicada situación económica», declaró García.
«El anterior Gobierno gastó 16 millones más de los que ingresó», destacó el alcalde, Raúl López
GETAFE
20/09/2011
89 millones a devolver 41 antes de fin de año
Sin embargo, el Consistorio está pendiente de la auditoría que les dirá exactamente a cuánto asciende la deuda, ya que las cuentas no parecen resultar bastante claras para el actual alcalde del PP, Juan Soler.
El regidor ya advirtió antes del verano que las condiciones que se habían encontrado en el Ayuntamiento no eran las que le hubieran gustado. «Hay más deuda de la que pensaba en principio», dijo entonces.
Sin embargo, la situación no parece tan delicada como en otros municipios. «Creo que la crisis la podremos salvar bien, sobre todo mejorando en la gestión, que creo que era manifiestamente mejorable», declaró Soler
posted by e-pesimo | 08:11
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